LA ENSEÑANZA DE LA MATEMATICA : FUNDAMENTOS TEORICOS Y BASES PSICOPEDAGOGICAS
Idioma: Español Detalles de publicación: ESPAÑA : CCS, 2003Edición: 1a edDescripción: 345 17 x 1.4 x 24ISBN:- 8483166410
- 371.10151 SAN
| Imagen de cubierta | Tipo de ítem | Biblioteca actual | Biblioteca de origen | Colección | Ubicación en estantería | Signatura topográfica | Materiales especificados | Info Vol | URL | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | Prioridad de la cola de reserva de ejemplar | Reservas para cursos | |
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Libro
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Biblioteca Karol Wojtyla Sala general | General | 371.10151 SAN | Disponible | 70530 |
EN LA PRIMERA PARTE DEL LIBRO SE PRESENTAN FUNDAMENTOS TEÓRICOS PARA LA CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO MATEMÁTICO Y BASES PSICOPEDAGÓGICAS QUE LO SUSTENTAN. NUESTROS ESFUERZOS SE DIRIGEN, DESDE UNA PERSPECTIVA HISTÓRICA, A INTRODUCIRNOS EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LAS MATEMÁTICAS, Y EN CÓMO HAN IDO TRANSFORMANDOSE DESDE LAS REFORMAS PRODUCIDAS EN NUESTRO SISTEMA EDUCATIVO DURANTE LAS ÚLTIMAS DÉCADAS. ESTAS REFORMAS EDUCATIVAS HAN DESARROLLADO CAMBIOS METODOLÓGICOS
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