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LA INTELIGENCIA PRACTICA : UN NUEVO ENFOQUE PARA ENSEÑAR A APRENDER

Colaborador(es): Idioma: Español Series AULA XXI SANTILLANADetalles de publicación: ESPAÑA : SANTILLANA, 1996Descripción: 193 x 13.5 x 22.7ISBN:
  • 8429463062
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 371.3 INT
Resumen: A PARTIR DE UNA EXTENSA INVESTIGACION EN VARIOS TIPOS DE ENTORNOS ESCOLARES, LOS INVESTIGADORES Y PROFESORES HAN IDENTIFICADO CINCO TEMAS QUE SON CENTRALES EN LA INTELIGENCIA PRACTICA PARA LA ESCUELA DE LOS ESTUDIANTES: SABER POR QUE, CONOCERSE A SI MISMO, CONOCER LAS DIFERENCIAS, CONOCER LOS PROCESOS Y REPASAR. ESTE MANUAL PROPORCIONA VARIAS LECCIONES PARA EL DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA PRACTICA PARA LA ESCUELA.
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Tipo de ítem Biblioteca de origen Colección Signatura topográfica Estado Fecha de vencimiento Código de barras
Libro Libro Biblioteca Karol Wojtyla Sala general General 371.3 INT Disponible 57670

A PARTIR DE UNA EXTENSA INVESTIGACION EN VARIOS TIPOS DE ENTORNOS ESCOLARES, LOS INVESTIGADORES Y PROFESORES HAN IDENTIFICADO CINCO TEMAS QUE SON CENTRALES EN LA INTELIGENCIA PRACTICA PARA LA ESCUELA DE LOS ESTUDIANTES: SABER POR QUE, CONOCERSE A SI MISMO, CONOCER LAS DIFERENCIAS, CONOCER LOS PROCESOS Y REPASAR. ESTE MANUAL PROPORCIONA VARIAS LECCIONES PARA EL DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA PRACTICA PARA LA ESCUELA.

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