NO ES NECESARIO PREGUNTARSE SOBRE LA UTILIDAD DE LA TECNOLOGÍA EN LA ESCUELA, TAL COMO SE NOS OCURRIRÍA CUESTIONAR LA DE LOS LIBROS O LAS PIZARRAS. COMO INSTRUMENTOS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN, EL ORDENADOR, INTERNET, LAS ENCICLOPEDIAS INTERACTIVAS DIGITALES O LA TELEVISION SON TAN BUENOS O MALOS AUXILIARES DEL PROCESO DE ENSEÑANZA- APRENDIZAJE COMO LOS TRADICIONALES. LO ESENCIAL ES SABER CÓMO SE LOS USA, QUIÉN LOS USA Y CON QUÉ FINES. TAMPOCO CABE LA DUDA ACERCA DE SI DEBE INCLUIRS