| 000 | 01105nam a2200241 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 56281 | ||
| 005 | 20180714051956.0 | ||
| 008 | 140415s2003 mx 000 0 spa d | ||
| 020 | _a9682323584 | ||
| 041 | _aspa | ||
| 082 |
_a372.414 _bGOL |
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| 100 | 1 | _aGOLDER, CAROLINE | |
| 245 | 1 | 0 |
_aLEER Y COMPRENDER : _bPSICOLOGIA DE LA LECTURA |
| 250 | _a2a ed. | ||
| 260 |
_aMEXICO : _bSIGLO XXI EDITORES, _c2003 |
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| 300 |
_a204 _c13.4 x 1.2 x 21 |
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| 490 | _aCOLECCION LEA | ||
| 520 | _aLECTURA COMO PLACER O LECTURA COMO HERRAMIENTA, ¿ES NECESARIO ESCOGER? EL AGUSTO DE LEER ESTA ACOMPAÑADO DEL MANEJO DE LAS HERRAMIENTAS QUE PERMITEN DESCIFRAR LA ESCRITURA; Y ES MEDIANTE EL ENTRENAMIENTO COMO ESTAS HERRAMIENTAS SE OCULTAN Y LA LECTURA SE TRANSFORMA REALMENTE EN PLACER. | ||
| 650 | 1 | 4 |
_aAPRENDIZAJE _xEDUCACION PRIMARIA _xESTUDIO _xMETODO _xLECTURA _xESTUDIO Y ENSEANZA _xMETODOLOGIA EDUCATIVA _xPROCESOS COGNOSCITIVOS _xPSICOLOGIA EDUCATIVA |
| 700 | 1 |
_aSULE FERNANDEZ, TATIANA _etr. |
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| 740 | _aLIRE ET COMPRENDRE PSYCHOLOGIE DE LA LECTURE | ||
| 700 | 1 |
_aGaonach, Daniel, _ecoaut. |
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| 999 |
_c56281 _d56281 |
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