000			01021nam a2200217 a 4500
001			49586
005			20180714034334.0
008			140415s2000 sp 000 0 spa d
020			_a8475098584
041			_aspa
082			_a371.26 _bBAR
100	1		_aBARBIER, JEAN-MARIE
245	1	3	_aLA EVALUACION EN LOS PROCESOS DE FORMACION
250			_a1a ed.
260			_aESPAÑA : _bCENTRO DE PUBLICACIONES DEL MINISTERIO DE EDUCACION, _c2000
300			_a260 _c22 x 15.5 x 2
520			_aCONCEBIDA COMO INSTRUMENTO DE TRABAJO PARA LA PRÁCTICA COTIDIANA DE FORMADORES Y MAESTROS, ESTA OBRA TIENE COMO OBJETIVO PRINCIPAL CONTRIBUIR AL ESCLARECIMIENTO DE LOS OBJETOS, FUNCIONAMIENTO Y FUNCIONES DE LA EVALUACIÓN, ASÍ COMO SEÑALAR LAS DIFERENTES FORMAS QUE PUEDE ADOPTAR, MANIFESTÁNDOSE ANTE TODO ANIMADA POR UN PROPÓSITO DE INVESTIGACIÓN Y SÍNTESIS.
650	1	4	_aEDUCACION _xEVALUACION EDUCATIVA _xPROCESO EDUCATIVO
700	1		_aMAGDALENA RIVERO _etr.
740			_aL´EVALUATION EN FORMATION
999			_c49586 _d49586