000			01076nam a2200217 a 4500
001			47056
005			20180714030852.0
008			140415s1998 sp 000 0 spa d
020			_a8483161273
041			_aspa
082			_a371.911 _bARN
100	1		_aARNAIZ, PILAR
245	1	0	_aEDUCACION INFANTIL Y DEFICIENCIA VISUAL
250			_a1a ed.
260			_aESPAÑA : _bCCS, _c1998
300			_a423 _c21.1 x 17 x 1.5
490			_aCAMPUS
520			_aLA EDUCACIÓN INFANTIL, TAL Y COMO EN ESTE TRABAJO SE CONSIDERA, REPRESENTA UN PERÍODO CRÍTICO EN LA VIDA DEL NIÑO, YA QUE EL PERÍODO EN QUE SE VA A INCORPORAR AL ENTORNO ESCOLAR AMPLIANDO LOS LÍMITES DE SU EXPERIENCIA, HASTA ENTONCES CIRCUNSCRITA AL ÁMBITO FAMILIAR. A LA ESCUELA SE LE ENCOMIENDA LA IMPORTANTE TAREA DE OFRECER OPORTUNIDADES DE APRENDIZAJE PARA QUE, RESPETANDO LAS DIFERENCIAS DE LOS CONTEXTOS SOCIOCULTURALES DE PROCEDENCIA, LOS ALUMNOS LLEGUEN A DESARROLLARSE E INCORP
650	1	4	_aCEGUERA _xNIOS _xENFERMEDADES _xEDUCACION ESPECIAL
700	1		_aMARTINEZ, ROGELIO _ecoaut.
999			_c47056 _d47056