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100	1		_aBURBULES, NICHOLAS C.
245	1	0	_aEDUCACION : _bRIESGOS Y PROMESAS DE LAS NUEVAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION
250			_a1a ed.
260			_aESPAÑA : _bEDICIONES GRANICA, _c2001
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520			_aNO ES NECESARIO PREGUNTARSE SOBRE LA UTILIDAD DE LA TECNOLOGÍA EN LA ESCUELA, TAL COMO SE NOS OCURRIRÍA CUESTIONAR LA DE LOS LIBROS O LAS PIZARRAS. COMO INSTRUMENTOS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN, EL ORDENADOR, INTERNET, LAS ENCICLOPEDIAS INTERACTIVAS DIGITALES O LA TELEVISION SON TAN BUENOS O MALOS AUXILIARES DEL PROCESO DE ENSEÑANZA- APRENDIZAJE COMO LOS TRADICIONALES. LO ESENCIAL ES SABER CÓMO SE LOS USA, QUIÉN LOS USA Y CON QUÉ FINES. TAMPOCO CABE LA DUDA ACERCA DE SI DEBE INCLUIRS
650	1	4	_aEDUCACION _xTECNOLOGIA _xPROCESO EDUCATIVO _xSOCIOLOGIA DE LA EDUCACION
700	1		_aWOLFSON, LEANDRO _etr.
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700	1		_aCALLISTER, THOMAS A. _ecoaut.
999			_c45098 _d45098