ORIENTACION Y CALIDAD DOCENTE : PAUTAS Y ESTRATEGIAS PARA EL TUTOR
Idioma: Español Detalles de publicación: ESPAÑA : EOS, 2000Edición: 1a edDescripción: 361 16.5 x 2 x 24ISBN:- 8489967873
- 371.394 CAM
Tipo de ítem | Biblioteca de origen | Colección | Signatura topográfica | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Libro | Biblioteca Karol Wojtyla Sala general | General | 371.394 CAM | Disponible | 85934 | ||
Libro | Biblioteca Karol Wojtyla Sala general | General | 371.394 CAM | Disponible | 85933 | ||
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EL CONOCIMIENTO DE ESTAR INMERSO EN UN MUNDO CAMBIANTE QUE RECLAMA TRANSFORMACIONES EN EL MODO DE CONCEBIR Y EJECUTAR LAS INTERVENCIONES ORIENTADORAS ES UNANIME, ESPECIALMENTE CUANDO SE CONSIDERA UN FACTOR DE CALIDAD. COMO SE HA LLEGADO A DECIR, LA ORIENTACION (EDUCATIVA) VIENE A CONSTITUIR <<LA PIEDRA DE ANGULAR DE TODA PLANIFICACION DE ENSEÑANZA>>. PARECE OBVIO, QUE NO PUEDE HABLARSE DE CALIDAD DE LA ORIENTACION COMO ALGO SEPARADO DE LA CALIDAD DE LA EDUCACION GLOBAL DESARROLLADA A T
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