EL METODO QUE SE PRESENTA USA ASPECTOS DE LA SUGESTION SIMILARES A LOS UTILIZADOS EN LA PUBLICIDAD Y ESTILOS POCO COMUNES DE PRESENTACION DE MATERIAL, PARA ACELERAR EL APRENDIZAJE EN CLASE. ESTE METODO DE ENSEÑANZA FUE EVALUADO EN VARIOS CAMPOS EXPERIMENTALES Y LOS RESULTADOS FUERON CIERTAMENTE FANTASTICOS. LA TEORIA BASICA EN QUE SE SUSTENTA ES UTILIZAR LAS RESERVAS NORMALMENTE NO EXPLOTADAS DE NUESTRA MENTE PARA INCREMENTAR EL APRENDIZAJE