MEMORIA DEL QUEHACER EDUCATIVO 1995-2000
MEMORIA DEL QUEHACER EDUCATIVO 1995-2000
- 1a ed.
- MEXICO : SECRETARIA DE EDUCACION PUBLICA, 2000
- 2 25.5 x 20.5 x 2.2
EL PRINCIPIO Y EL TÉRMINO DE UNA ADMINISTRACIÓN SON TIEMPOS QUE INVITAN A LA REFLEXIÓN Y AL ANÁLISIS. EN EL INICIO, ESTE EJERCICIO PRECEDIÓ A LA FORMULACIÓN DEL PROGRAMA DE DESARROLLO EDUCATIVO 1995-2000. REFLEXIONAMOS ACERCA DE NUESTRA HISTORIA EDUCATIVA, HICIMOS UN ANÁLISIS DE LAS CONDICIONES DE LA EDUCACIÓN EN NUESTRO PAÍS Y CONSIDERAMOS LA PERSPECTIVA DEL PORVENIR PREVISIBLE.
9701851463
EDUCACION--MEXICO--EVALUACION EDUCATIVA--MEXICO
370.72 / MEM
EL PRINCIPIO Y EL TÉRMINO DE UNA ADMINISTRACIÓN SON TIEMPOS QUE INVITAN A LA REFLEXIÓN Y AL ANÁLISIS. EN EL INICIO, ESTE EJERCICIO PRECEDIÓ A LA FORMULACIÓN DEL PROGRAMA DE DESARROLLO EDUCATIVO 1995-2000. REFLEXIONAMOS ACERCA DE NUESTRA HISTORIA EDUCATIVA, HICIMOS UN ANÁLISIS DE LAS CONDICIONES DE LA EDUCACIÓN EN NUESTRO PAÍS Y CONSIDERAMOS LA PERSPECTIVA DEL PORVENIR PREVISIBLE.
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EDUCACION--MEXICO--EVALUACION EDUCATIVA--MEXICO
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