ESTRATEGIAS DIDACTICAS DEL APRENDIZAJE : EL CONSTRUCTIVISMO SOCIAL: UNA NUEVA FROMA DE ENSEÑAR Y APRENDER, AMBIENTES FAVORABLES PARA APRENDER, ORIENTACIOND DE LA ATENCION DE LOS ALUMNOS, EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES.
Ferreiro Gravié, Ramón,.
ESTRATEGIAS DIDACTICAS DEL APRENDIZAJE : EL CONSTRUCTIVISMO SOCIAL: UNA NUEVA FROMA DE ENSEÑAR Y APRENDER, AMBIENTES FAVORABLES PARA APRENDER, ORIENTACIOND DE LA ATENCION DE LOS ALUMNOS, EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES. - 1º EDICIÓN - MEXICO : TRILLAS, 2003 - 189 18 x 16 x 23
RP
9789682467158
371.1023 / FER
ESTRATEGIAS DIDACTICAS DEL APRENDIZAJE : EL CONSTRUCTIVISMO SOCIAL: UNA NUEVA FROMA DE ENSEÑAR Y APRENDER, AMBIENTES FAVORABLES PARA APRENDER, ORIENTACIOND DE LA ATENCION DE LOS ALUMNOS, EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES. - 1º EDICIÓN - MEXICO : TRILLAS, 2003 - 189 18 x 16 x 23
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