UNO DE LOS PRINCIPALES RETOS CON QUE SE ENFRENTA LA ESCUELA ES LOGRAR QUE LOS ALUMNOS ADQUIERAN LAS DESTREZAS NECESARIAS PARA LEER COMPRENSIVAMENTE Y QUE ESTAS DESTREZAS SE PONGAN AL SERVICIO DEL OBJETIVO ÚLTIMO, QUE ES APRENDER. PERO, CUANDO EL ALUMNO NO COMPRENDE LO QUE LEE, ¿QUÉ OCURRE? ¿QUÉ ES LO QUE NO HACEN BIEN AQUELLOS QUE LEEN INCORRECTAMENTE, QUE NO IDENTIFICAN LAS IDEAS PRINCIPALES NI LA ESTRUCTURA DE LOS TEXTOS? ¿CÓMO MEJORAR LA COMPETENCIA DE LOS SUJETOS CON BAJO NIVEL LEC